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解決済みの質問

指導する立場を考える。

児童指導員で見つけたのですが、児童のひらがなの書き順が面白く、
「う」を書くのに下から上に書き上げていた。書いた字を見ると書
き順どおりに書いた様に上手でした。「と」も同じ下から上に書き
上げていた。学校の担任としては1人1人書き方を見て歩くことが大
変なので「用紙を配り説明をして書かせて集める」が限度では無い
かと思います。児童はこのまま書き順を間違えて中学へ行っても良
いのだろうか。今は書かなくてもキーボードを叩けば字が書ける世
の中ですが、この事態を見て見ぬ振りが出来ないけど児童指導員の
立場としては、役目はトラブルの回避怪我や事故を防ぐのが仕事で
すから、ほっておくべきでしょうか。

投稿日時 - 2016-05-18 11:54:10

QNo.9174259

暇なときに回答ください

質問者が選んだベストアンサー

話しかけるのに特に問題ないのなら、
教えてあげてはいかがでしょうか。

投稿日時 - 2016-05-18 12:10:21

補足

リーダーの人か誰かは忘れましたが、指導する資格が無いので
教えることが出来ないと聞いた記憶があります。なので躊躇し
てしまいます。

投稿日時 - 2016-05-18 18:10:46

お礼

有難う御座いました。

投稿日時 - 2016-05-18 18:10:50

ANo.1

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回答(4)

追記。「8」の書き順について。

一筆書きの場合,他人をみているとつぎの2つがあります。
1.上の「o」を反時計回りに書き,続けて下の「o」を時計回りに書く。
2.まず右上から左下へ「/」を書き,下の「o」を半時計回り,上へ返して「o」を時計回り。

ぼくが小学校で習った記憶で,かつ自分の方法は1ですが,世間にはけっこう2の人もいるようです。

投稿日時 - 2016-05-19 08:39:20

補足

書き順は何通りか有りますが、四角を一筆書きで書く
児童もいます。「3角を1角で書く」つぶれた長方形
も有りました。

投稿日時 - 2016-05-20 05:09:55

お礼

有難う御座いました。

投稿日時 - 2016-05-20 05:10:16

ぼくはあなたの職務権限はわかりませんので,国語的な回答です。

「う」や「と」を上から下に書けば,旧来の縦書きを手書きするときに都合がいいでしょう。ペンが上下に無駄なく動きます。日本語は,横にも縦にも書けるという,世界的にはアンビリーバボーな言語です。歴史的には,平仮名のもとになった漢字の「宇」や「止」をみれば,これらの筆順が影響しているといえます。そんな文化的な深さまで教えてほしいです。

変な書き方をする人は,描画効率の問題だけでなく,社会では「どういう教育を受けてきたんだろう?」という疑念をいだかせます(むかしは左利きも迫害対象だった 笑)。


追記されていた,「8」を丸2個で書く方法は,じつはぼくも特殊な状況下で行います。太い毛筆やフェルトペンを使ってペイントで描くときには,丸2つのほうがきれいに描けるのです。鉛筆製図でステンシル(文字形の穴が空いたプラスチック板)を使うときも同じです。もちろんふつうは一筆書きです。

投稿日時 - 2016-05-19 08:13:08

補足

文化的深さまでとなると教師の資格が無いのに越権行為
となり、かなりの知識が無ければ嘘になります。
可哀想ですがほっておいた方が無難です。この子が総理
大臣になり字の書き方が悪くても笑われるだっけで済む
でしょう。

投稿日時 - 2016-05-20 05:02:58

お礼

有難う御座いました。

投稿日時 - 2016-05-20 05:03:16

ANo.2

今は画数が少ないから良いですが、漢字で画数が増えてくると、覚えにくくなるのではないかと。

一声かけてみても良いと思いますよ。

投稿日時 - 2016-05-18 16:01:49

補足

児童の母親の中に「数字の8」を書くのに〇二つを書いて
未だに上下に繋げているそうです。児童以来一線で賭けな
いそうです。これが現実です。

投稿日時 - 2016-05-18 18:15:07

お礼

有難う御座いました。

投稿日時 - 2016-05-18 18:15:25